新华社圣何塞8月8日电（记者范小林）哥斯达黎加足球协会8日宣布，与男足国家队主教练路易斯·费尔南多·苏亚雷斯续约至2026年。苏亚雷斯率领的哥斯达黎加队在今年6月进行的2022年卡塔尔世界杯洲际附加赛中，以1:0击败新西兰队，赢得了最后一个世界杯决赛阶段参赛席位。

C | 哥斯达黎加与西班牙、德国和日本队同分在世界杯E组。苏亚雷斯是哥伦比亚人，教练生涯主要在拉美地区的俱乐部和国家队，他与哥斯达黎加队的教练合同原本在卡塔尔世界杯后结束。理查尔（中间）说自推出游戏后，学生连续两个学期的迟到情况明显减少。（取自早报网） （新加坡讯）新加坡一所小学引进抓娃娃机和转盘等游戏，不仅让学生上学体验更有趣，还鼓励他们培养良好行为。学生的迟到现象在两个学期内明显减少，上课更为专注，作业也能按时完成。《联合早报》报道，德林小学于2022年第四学期采用游戏方法鼓励学生，协助改善纪律问题和培养他们的积极行为。

D | 家长和教师都对该计划表示满意，认为游戏能激励学生通过守时和良好表现，获取玩转盘（Wheel of Thrill）或抓娃娃机的机会。

E | 游戏分两种，所有学生都能参与。

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苏亚雷斯表示，这是他教练生涯的一个重要时刻，他很享受担任哥斯达黎加队主教练的工作。“我永远感谢哥斯达黎加人民，感谢哥斯达黎加，整个国家的人都在最近的比赛中支持国家队。其中在“任务卡”游戏中，学生通过完成教师布置的课堂任务来收集印章，如准时到校和一起专心上课。学校内还设有各“任务区”，让学生在区内通过良好行为如遵守秩序等获取印章。

G | 另一种挑战式游戏由教师设定目标，如让学生在尝试解答数学题前划出关键词等以获取印章。

H | 学生一旦积累一定数量的印章，就可转动轮盘来赢取限量版贴纸或硬币，并用它们来玩抓娃娃机。学校共有两台抓娃娃机，设在靠近食堂的角落。为让全校师生参与游戏，学校还设计视频和网站来创造故事，让学生体验当中角色的冒险之旅。学生管理主任理查尔说：“通过将游戏元素融入日常任务和挑战中，学生更愿意积极参与，并改善行为和学业表现。”家长何幸妆（42岁，家庭主妇）育有三名孩子，其中两名孩子有机会参加游戏并赢得娃娃。她说：“孩子赢得娃娃后，回到家和家人自豪地分享在学校获得奖励的事，并期待下一次还有机会玩抓娃娃机。

I | ”尽管在推出游戏后面临一些挑战，如高年级学生的反应不如低年级学生的热情，但这并不影响学校继续推行这种新方式。理查尔说：“我们必须尝试不同的方式，来与Z时代的孩子沟通和教导他们。要在新旧方法之间找到平衡，才能有效地与他们沟通并让他们学习。”     中正中学（义顺）去年也实施了一项名为“我做好事被发现”（I Was Caught Being Good）的倡议，旨在通过小而有意义的方式激励学生采取积极主动的行为，这些好事可包括主动帮助同学，或帮助老师打扫教室。

J | 学生管理部主任奈尔回复记者询问时说，该倡议取得良好成效，不仅肯定学生的积极行为，还加强家长和学校间的关系，为学生提供安全、有利的成长环境。当发现学生做了某件好事，教师们会发放“我做好事被发现”的小卡片，在背面写上对学生行为的肯定和鼓励，并让学生把卡片带回家给父母看。同时，班主任和家长会收到关于学生良好行为的通知，学校也会在早上公开表扬。最近有一名学生在学校救了一只小鹦鹉，并为它制作临时容器，给它喂水。学生还积极与关爱动物研究协会（ACRES）合作，联系协会收养这只小鹦鹉。学生的善举得到了教师和家长的赞扬，也在班上分享，成为校内一件受人瞩目的事迹。

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Published on:22:01:06